profile
Что ты хочешь узнать?
Психология
Психология - 4 месяца назад

Определите возрастной период б. в отрывке я.корчака. охарактеризуйте новые тенденции в развитии деятельности и личности ребенка данного возраста, опираясь на отрывок из произведения я. корчака. покажите связь с новообразованиями кризиса данного возраста. «б. хочет открыть дверь. двигает стул. останавливается и отдыхает, помощи не просит. стул тяжелый, б. устал. теперь тащит попеременно, то за одну, то за другую ножку. работа идет медленно, но становится легче. стул уже от двери близко; б. кажется, что дотянется, вскарабкивается, встал на ноги. я придерживаю слегка. пошатнулся, испугался, слез. придвигает к самой двери, но ручка осталась в стороне. вторая неудачная попытка. ни тени нетерпения. опять трудится, лишь дольше передышки. взбирается в третий раз: нога - вверх, рывок рукой, упор на согнутое колено, повис, ищет равновесия, новое усилие, рука цепляется за край стула, лег на живот, пауза, бросок тела вперед, встал на колени, выпутывает ноги из платья - стоит. бедные вы мои лилипутики в стране великанов! голова у вас вечно задрана вверх, чтобы что-нибудь да увидеть. окно где-то высоко, как в тюрьме. чтобы сесть на стул, надо быть акробатом. напряжение всей мускулатуры и всех сил ума, чтобы достать наконец дверную ручку... дверь открыта, бронек глубоко вздохнул. этот глубокий вздох облегчения мы видим уже у младенцев после каждого усилия воли, длительного напряжения внимания. ...я сам! - восклицает ребенок тысячи раз жестом, взглядом, смехом, мольбой, гневом, слезами» (корчак я. как любить ребенка. м., 1990. с. 50). что необходимо учитывать при проведении занятий по профилю вашей специальности с детьми дошкольного возраста? какие цели психологической направленности нужно реализовывать в данном направлении?​

Нет ответа Ответить

Психология - 4 месяца назад

1 способность это а) психические свойства личности, которые являются условием успешного выполнения определенных видов деятельности б) вид деятельности в) физическое свойство личности г) другой ответ 2 от чего зависит успешность выполнения любой деятельности а) от темперамента б) от личности в) от сочетания способностей г) все ответы верны 3 развитие способностей к той или иной деятельности в решающей степени зависит от а) от условий материальной жизни общества б) общественно-исторических условий жизни человека в) от способностей человека г) другой ответ 4 что необходимо для формирования способностей а) мышление б) знание и умение в) эмоциональность г) другой ответ 5 зависят ли в свою очередь легкость и быстрота овладения знаниями и умениями от способностей а) да б) нет 6 в чем формируются и развиваются способности а) в труде б) в учении в) в деятельности г) другой ответ 7 существуют ли способности изначально а) да б) нет 8 отрицательно ли сказывается на развитии способностей формальное отношение к делу а) нет б) да 9 где человек может полностью раскрыть свои способности а) самому себе б) в коллективе в) в семье г) правильны все ответы 10 может ли отдельная способность обеспечить успешное выполнение деятельности а) да б) нет 11 одаренность человека определяется: а) диапазоном возможностей б) качеством (к чему) в) гибкостью мысли г) масштабом 12 уровни развития способностей а) одаренность, талант, гениальность б) темперамент, воспитание, профессионализм в) школа, университет, аспирантура 13 талант — это а) способность к достижению высшего порядка б) темп и легкость усвоения материала в) всестороннее развитие интересов и способностей 14 показатели одаренности а) темп и легкость усвоения материала; б) широта переноса; в) время проявления; г) соотношение результатов с условиями д) все вышеперечисленное 15 факторы, влияющие на развитие способностей а) исходная предпосылка - врожденные задатки б) время выявления в) развитие способностей к деятельности, к которой есть интерес г) всестороннее развитие интересов и способностей д) соперничество и сотрудничество е) все вышеперечисленное

1 ответ Ответить